¿Qué he hecho? Hemos realizado medidas en el patio, en el patio de la vigen y en el patio de los naranjos. Hemos medido las siguientes fichas que están en este documento: Medidas de las sombras. También he realizado la presentación, pero sin las imágenes que no me han pasado no puedo hacerlo. ¿Cómo lo he hecho? Para calcular lo que medían las distintas cosas, hemos usado los datos que teníamos, 1m son 34cm de sombra, y con eso hemos utilizado el teorema de Tales o, más fácil una regla de tres. ¿Qué he aprendido? A utilizar el Teorema de Tales la semejnza. Además de sacar de las sombras la altura de ese objeto. ¿Cómo lo he aprendido? Con la práctica, aunque al `princpio nos resultó complicado. ¿Qué es lo que más me ha costado? Sacar la altura del objeto a partir de su sombra. ¿De volver a repetirlo que cambiaría? Que las medidas fueran más exactas y aplicar lo que el último día explicó el profesor. ¿En qué otros caso...
¿Qué he hecho? He realizado en un archivo dos hojas de cálculo: una sobre 2 dados de 6 y otra sobre dos de 8 y de 12. Tabla estadística de los dados En cada hoja habia: Tabla estadística Probabilidad Media y moda Diagrama de barras Representación ¿Cómo lo he hecho? Lo he hecho según los pasos que nos indicaba mi profesor, y según las fórmulas que anteriormente nos habíamos estudiado. ¿Qué he aprendido? He aprendido a hacer la teórica en la hoja de cálculo. ¿Cómo lo he aprendido? Lo he aprendido gracias a mis compañeras de clase, qeu me han ayudado. ¿Qué es lo que más me ha costado? Realizar la teórica. ¿Salió como esperaba? Sí. De volver a hacerlo ¿qué cambiaría? La organización. ¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué? La cooperación en equipo a destacado demasiado, ya que nos hemos ayudado mutuamente.